此文章发出后发现由于排版和手机屏幕显示的问题，使得“口诀”显示错乱，不便于大家阅读。重新排版一下。
此口诀也可称其为“顺口溜”，大家在学习新指法的时候，根据口诀的每一句，拿着萨克斯直接对照着试验，学习和记忆的效果就会出奇地好。（增加了形象思维内容）
很多朋友在谈到各调的指法时，会皱眉犯怵。总觉得那么多调的指法，啥时候才能学会记住呀。尤其对于老年朋友们，总感觉自己年纪大了，没那么好的记性了，不自觉地将学习新指法当成一种负担。
在惠川老师的上一篇文章中，曾经从理论上叙述了学习音乐类知识，咱的大脑的记忆力是足够用的。因此，也不用担心自己学了后面的，忘了前面的这个问题。
萨克斯的音，总体思想就是越往上音越高，越往下音越低。只是在几个半音的地方指法稍变即可。7个常用指法：降E，降B，C，F，D，G，降A，都有规律可循，也各有“特点”，只要记住几个“特点”指法，这个调的指法就应该基本掌握，剩下的就是自己找一自己熟悉的曲子来练习了。
为了大家更好地学习和熟悉并记忆这几种常用指法，惠川老师给大家编排了一段指法（中音管）顺口溜，顺口溜中的内容主要体现“特点”处的指法及变化。其他基本是按照顺序走（抬1或2个手指）就可以。
要说明的是，不要一次把这些顺口溜全记下，想练啥指法时，只需记对应指法的那4句就可以了，以免记混。主要通过顺口溜记此指法的“特点”即可。当熟悉了一种指法后再学下一个指法。
简谱1、2、3、4、5、6、7读法为：do、re、mi、fa、sol、la、si（哆、来、米、发、索、拉、西），所以下面的数字都按它的发音读（合辙押韵，便于记忆上口）。
（注解）
降E：
降E指法是本调
右手小指下为1
顺序（往上顺序放开手指的音）
食中交替是71（左手食指和中指交替按键）
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降B：
降B降E有关系（降B和降E互为关系调）
左手三指以1起
34食中来交替（左手食指和中指交替按键）
食指变化成67（右手食指按下和抬起，中指不动）
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C调：
左手食中C调起（左手食指和中指按下=C调的1）
筒音是3勿怀疑（筒音=所有键都不按时的音）
食指变化成56（右手食指按下和抬起，中指不动）
左手小指上为7（左手小指按方键的上部）
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F调：
F右三1音起（右手食指中指无名指全按下）
食指变化读23（右手食指按下和抬起，中指不动）
左手三指（左手三指顺序按键/放开）
剩下筒音就是7（筒音=所有键都不按时的音）
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D调：
D调左手食指1
筒2右小上为3（筒音=2，右手小指上为3）
右手食指变45（右手食指按下和抬起，中指不动）
左手小上6音起（左手小指按着方键上部）
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G调：
G调右食变12（右手食指按下和抬起，中指不动）
左手小指上为3
啥都不按筒音6
右手小指上为7
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降A：
降A右手食指1
左手食指变35（左手食指按下或抬起，中指不动）
左右各一是4音（左手食指+右手任一指）
右手顺序（右手手指顺序抬起）
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如果大家已经了解了各指法，这个顺口溜会帮着大家记忆。再强调一遍，不用所有顺口溜都一次性记下。当非常熟悉前面的调时，再学下一个调。根据“顺口溜”里描述的按键的“特点”键，来帮助自己记忆，也根据这些特点来区分每个调之间的按键差别。
大家可以从这些指法“特点”来看出，右手的食指变化提到很多，这是因为在萨克斯的设计上，右手中指和食指之间的音差为半音，而本调（降E调）的34之间正好是半音关系。当遇到其他调整音之间变化的时候，就只能通过食指变化（食指按下或抬起，中指按着不动）来实现了。
惠川老师总结这些“接地气”的知识给大家，是为了帮助大家解决在学习萨克斯过程中的一些疑难问题。每个人学习方法不同，希望能帮到大家。
有问题可加惠川老师
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