#上海国际学校#
从体制内转到国际赛道，学霸们是不是也有“适应期”？灵活的选课机制和从未体验过的学习氛围，再到提前进入的大学自主学习模式，多重的内外部变化给这些曾经体制内的“学霸”带来了什么呢？接下来我们就来看看赫贤毕业生。
ZoeyShen
曾就读于浙江省重点高中
(预)录取学校/专业▽
ALevel成绩▽
高数、数学：A*（实考）
物理、化学：A*（预估）
计算机：A（预估）
DanielLi
曾就读于湖南省重点高中
(预)录取学校/专业▽
ALevel成绩▽
物理、数学、计算机：A*（实考）
高数：A*（预估）
EPQ成绩：A*
Zoey和Daniel，一个来自杭州，一个来自长沙，都曾就读于体制内重点高中。来到赫贤后，分别收获了剑桥（预）录取和牛津（预）录取，以及多枚来自全球知名院校的offer。
这样的优等生，当初转轨国际课程，他们最看重的是什么？他们经历了怎样的“适应期”？
与上海赫贤的“缘分”
Zoey，一个在妈妈眼里带着些许“焦虑感”的女孩。她对未来没那么乐观和自信，尤其在原来学校面对自己不擅长的历史、政治等科目时，总是不免产生一些挫败感。
但是她有着自己的优势学科——物理，她对物理世界有着高度的探索精神，是个妥妥的物理迷。当她看到同学在课外学习ALevel课程，了解了ALevel灵活的选课机制后，她意识到自己多了一个新的选择。
高一的暑假，Zoey参加了赫贤的“牛剑夏令营”。在这段学习经历中，她体验到了开阔阳光的赫贤校园环境，更被这里专业而资深的老师深深折服。同时，浓郁的学习氛围也是她一直向往的。所有这些，都成为她选择上海赫贤的理由。
入学后，灵活的选课安排，让她扬长避短，在学业上更有自信。同时在这里，她遇到了能满足她学业及情感需求的老师，遇到了最好的朋友。当然，最大的收获是梦想成真，拿到了剑桥大学工程的offer。
另一名拿到牛津大学物理专业offer的Daniel同学，和Zoey一样，对物理有着自己的执念。他初中时参加物理竞赛班，培养起了对物理的兴趣，因为希望围绕某一个专业更有针对性地学习，他“被推荐”了周校和周校带领下的上海赫贤高中。这里强有力的师资组合，对他来说是学科深度探索的有力保障。
在赫贤的学习过程中，Daniel感觉自己更得心应手了，晋级为了更“资深”更快乐的学霸。他变得更有目标性、更自律，不仅课程学习上严于律己，参加各种国际竞赛，而且课余还参加了高中篮球校队，每周三次的训练频次，让他以更饱满的精神来面对学习的挑战。
▲除了篮球，Daniel还喜欢弹琴、吹萨克斯，爱好非常广泛。
他和我们说，赫贤的老师是真正能看到学生闪光点和热爱的人，他们一直
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