前不久，楚天都市报报道了光谷四小语文老师胡颖给4个孩子做“代理妈妈”的感人故事。这些孩子有的来自进城务工家庭，有的父母工作特别忙，但他们在胡颖的关爱和帮助下，都取得了很大的进步。
胡颖老师的爱心可嘉，但我想，更值得借鉴的，应该是她培养孩子的方法。
图为胡颖老师和小帅（小帅是胡颖的4个“孩子之一）
胡颖曾把一个刚升上三年级的男孩小杰接到自己家中，住了整整一年。在这之前，小杰是什么情况呢？聪明，但“有时候上着上着课，就突然出去上厕所、或者到操场转一圈再回来”；学习方面，数学好，语文较差，英语零基础，字母认不全。
胡颖得知，小杰的父母工作特别忙，他主要由老人照顾，在家里散漫惯了。她于是双管齐下——
首先是制定时间表，“母子俩”的学习和生活严格按照时间表执行
图为胡颖老师平时为小帅做锻炼记录
每天早上，胡颖6点起床，小杰6点半起床；上学路上，胡颖会抽查小杰的英语单词；7点到学校后，小杰参加足球社团活动，踢45分钟球（这也是胡颖给他报的，为的是治他的“懒”病）；踢完球后两人吃早餐、接着就上课；课间，小杰去胡颖的办公室练字（纠正笔划、做到横平竖直）、写作业；放学回家路上，小杰要向胡颖复述当天学习的功课；回家吃完晚饭后，两人都不看电视不玩电脑、手机，胡颖看书，小杰做作业、看书；晚上9点，小杰上床睡觉。
图为小帅在胡老师办公桌旁写作业，胡老师不时为他纠正坐姿
这份时间表其实相当严格，小杰之所以能坚持下来，还是因为胡颖自己先做到了，他也就没办法讲价了。“什么时间学什么知识，什么时间锻炼，什么时间阅读，什么时间睡觉，什么时间起床，都有规定，看上去很不自由，但这样孩子一是学会自己做时间管理，二是学会集中注意力提高学习效率，养成好习惯将终生受益。”胡颖这样说。
图为胡颖老师在辅导小帅写作业
另外是充分尊重孩子。比如上面这份时间表就不是胡颖强加给小杰的，而是跟小杰谈心后，双方博弈的成果。这样小杰想打退堂鼓的时候，胡颖就有话说了：你当时也答应了，男子汉说话要算数呀。而在生活中，“尊重”还体现在承认孩子的能力上。胡颖会让小杰帮忙做家务，洗碗、做饭都让他尝试。反倒是小杰周末回家时自己削苹果把妈妈吓了一跳。
“只有深度参与家庭生活，孩子才对家人有责任感。”胡颖说，她生病的时候，小杰给她端热水，做一会作业就来看望她、安慰她。
孩子习惯好、受尊重，其他的好也就顺理成章了——在胡颖家一年后，小杰学会了踢足球；加入校管弦乐团，成了一名萨克斯手，曾随团赴国外演出；语文、英语成绩大幅提升，经常考90多分；还会干多种家务活；等他回归自家后，小杰妈妈发现，他已经可以把自己管得很好，家长几乎不用操心。
图为胡颖老师课间与小帅在一起
小学阶段，要想成绩好，就得习惯好，这是教育工作者们的共识。但是，现在工作很忙的家长越来越多，很多孩子都是老人在照顾，父母做不到像胡颖这样的时间投入，那该怎么办？
可以与孩子订立公约，再借助手机来进行检查。
一位小学生妈妈给孩子制定的每日10条。
比如这样：
1、对照家校本完成每项作业。如有没抄到的或者打印作业要及时告知家长；
2、对照作业，看有没有写单位、符号、“答”、大小写；
3、每日订正错题；
4、每日记录错字在错字本上；
5、预习、复习要认真，课文中出现过的字要会写；
6、每日完成一篇口算；
7、每日读英语10分钟；
8、每日阅读30分钟书籍，电子书也可；
9、每日背一篇唐诗；
10、拿出的书要归位。
孩子可以用老人的手机，通过QQ、
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