有的孩子喜欢乐器，家长就决定给孩子报乐器班。
那么孩子学习什么乐器好呢？
该如何帮助孩子选择他喜欢的乐器？
要遵循一个什么原则？
彤彤今年8岁了，听到邻居家的姐姐萨克斯吹得特别好听，彤彤就和妈妈说：“妈妈我也想学萨克斯，我很喜欢。”
妈妈一听想，是呀彤彤也需要学点乐器，以前报了个画画班，他不喜欢学，于是就对彤彤说：”好的让妈妈考虑一下，看看你学点什么好呢？“
彤彤说：”我就想学萨克斯。“
妈妈最后经过多方打探，多方考量决定让彤彤学钢琴，高端大气上档次，于是就狠狠心，给彤彤买了一架钢琴，满怀信心地把彤彤送到了钢琴班，彤彤不想学钢琴，但是胳膊拗不过大腿，只能听从妈妈的安排。去学钢琴。日复一日彤彤愁眉苦脸的地去学习钢琴。
其实像彤彤这样的孩子还有很多，学着自己不喜欢的兴趣课，整天愁眉苦脸地呆在教室里，这还叫兴趣吗？这叫无趣啊。
过了一段时间去考级，妈妈觉得彤彤学得不错，应该能通过，没想到却没有过，妈妈就想不明白了，这天天练琴，天天练琴怎么就通不过呢，于是就陪着统统继续努力。过了些日子彤彤不知道怎么就生病了。
彤彤生病了奶奶来看望她，彤彤偷偷的告诉奶奶：“奶奶我是故意生病的，我趁着爸爸妈妈不在家的时候，故意把衣服脱掉，好不容易冻得感冒了，奶奶你可不要告诉我爸爸妈妈啊！”奶奶说：“傻孩子，为什么故意生病啊，这不是自讨苦吃吗？”
彤彤说：“我生病了，我就不用练琴了，我实在是不喜欢弹琴。”
奶奶心酸的说：“我可怜的孩子。”
到了彤彤爸爸妈妈都在家的时候，奶奶就发话了：“我觉得彤彤生病可能是弹琴累的。”
妈妈说：“弹个琴还多么累啊？”
奶奶说：“咱将心比心，你如果不愿意做的事情，硬逼着你去干你累不累啊，咱做事要换位思考。咱静下心来想想是不是这个理啊？”
过了一会儿妈妈说：“也是啊，是的，还是您老人家说得对。”
于是就放弃了逼着彤彤学钢琴，过了些日子，妈妈给彤彤报了萨克斯兴趣班，彤彤可开心了，学的是不亦乐乎。
家长一味按照自己的意图为孩子们选择乐器，其实是大错特错的。不同年龄层次的孩子，具有各自的性格特点，不同性格特点的孩子也有着各自的喜好。如果忽略了这些前提条件，而跟风似地要求孩子学某种乐器，其结果只能是劳民伤财，到头来一场空那么孩子学习乐器要如何，选择遵循什么原则，建议孩子选择乐器要注意如下几点：
第一条很重要，如果孩子有明确喜欢的乐器，那就让孩子喜欢什么就学什么，这是最重要的原则，如果孩子没有明确的倾向，那么家长可以好好想想自己喜欢什么。也许自己喜欢的东西会感染到孩子。但还是遵循孩子喜欢这个原则。
第二那就是要想懂行的人请教一下，可以请教一些乐器的难易程度，不同的乐器其学习的难易程度不同，尤其是入门阶段，在中国乐器中，普遍认为，扬琴，笛子，古筝，较易入门，二胡，琵琶，比较难，那么父母需要权衡，孩子的兴趣程度，天赋，能投入的时间和精力，以及期望达到的目标，都要综合考虑一下。
第三不要盲目跟风，更不要功利心，可以说哪儿有虚荣，哪儿就有伤害。
所以各位家长给孩子选择，学习什么样的乐器，家长要综合考虑，除了考量孩子天赋，关键是要遵循这一原则，那就是孩子喜欢。
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