在去年“疯狂课外班”的热潮下，我们请小花生书友一起分享孩子上课外班的故事，让我们惊讶的是，收到的故事中并没有传说中的打鸡血，也没有放任孩子傻玩。
在给孩子选择兴趣班的时候，很多朋友在充分尊重孩子的前提下做出了理性的选择，后来的实践也证明孩子确实乐在其中。原来快乐教育和兴趣班并不违和。
在多位网友的兴趣班故事里，我们精选出了这20位家长带孩子上兴趣班的经验，种类特别丰富，是非常难得的第一手“测评”。
1、奥数和英语，也可以从兴趣入手
生在这个“全民奥数”的时代，孩子或多或少都有一点儿奥数的经历。从大家的分享中，我们可以看到，大部分家长对于奥数还是比较理性的。不管选择继续还是放弃，大家重视结果，更重视孩子的感受和学习过程。
Alice79：四年级起让孩子参加奥数培训，到了五年级，儿子才算基本适应奥数课。要说成果，课内的数学成绩好像比之前更稳定，多做了一些题目，至少多操练了计算吧。至于开拓思维，提升数学能力啥的，还不好说。xbin：女儿她知道自己不是奥数天才、一直跟的很辛苦，我问她为什么坚持去上去，她说：“不舍得，不舍得那里的同学，不舍得老师！”最后我决定与其勉强女儿不开心地学习，还不如选择放弃。老和尚和小和尚：女儿在小学里确实属于老师眼中比较笨的“数学差生”，自己对数学也不是很有信心，如果我选奥数班，只考虑孩子自己进去读，家长不要陪读的培训机构，这样的机构至少是在教学生而不是培训家长。内容至少孩子自己是可以听的懂的。家长对培训机构里教的内容和方法要问孩子，千万不能让孩子背套路，死背公式，否则到了中学以后后患无穷。而英语和奥数一样，也是升学绕不过去的一个坎…
东方欲晓：女儿三岁开始，英语是我第一个为她选择的培训班。我必须面对女儿高中就要出国读书的这个事实，甚至也许会更早。也许早一点开始英语的启蒙，能让早早在尚处于语言敏感期的时候过掉语言关，将来能把更多的精力放在她喜欢做的事情上。家家妈妈：英语最重要啊，奥数不是人人补的进，英语却是人人能学好的，功夫花的越早越好。现在我们英语就不及同班启蒙早的孩子。现在各种英语学习资源那么丰富，很多家长也愿意做好功课，自己教孩子。但与爸妈一对一上课，有时满足不了孩子的胃口。有人选择送去机构培养兴趣；还有人为了让女儿学英语，在自己家里开起了培训班…
anniecsy：女儿两岁半试听迪斯尼英语，唱唱跳跳的很对她胃口，正好新开班就一次性报了2年，虽然很多人觉得迪斯尼太欢乐没实质内容，但对Tina，使她能对英语感兴趣、自己独立进去上课、敢于上台开口说、和外教手舞足蹈的交流还是很有帮助的。琥珀：我和老公都是英语专业毕业，相识于一个英语培训机构，在我看来，系统的英语学习，最好的还是小班化教学，几个孩子一起唱歌跳舞做游戏。我邀请了另外13名孩子，在自家办英语培训班。三年坚持下来，从最初级的词汇开始，慢慢的到现在已经是长长的文章了。而这个班，一直保持着14个孩子每周一次2小时的英语课，如今在学校的英语成绩都相当不错。自己教的好处就在于负责任，也可以根据孩子的掌握程度来安排进度。也有机构反而在培养英语兴趣上帮了倒忙，我们要多留心孩子的反馈。
童童妈mm：选这家英文机构是因为离家进不用接送，但是一学期之后，就果断停了。这家英语班里老师水平一般，还要求小朋友像小学生一样，坐一节课。发现了儿子不适应之后就停了，这也是我最大的痛，因为有私心，没考虑那么多，让后来再说英语，儿子就很抵触。2、漫漫才艺路，且行且珍惜
让孩子爱上音乐很简单，但要把枯燥的练习坚持了下来，除了去机构以外，家长也需要一起软硬兼施…
栗子妈妈：儿子一年级时学过萨克斯，但二年级转就停。四年级的时候，儿子有一次回家，说音乐课上老师放了一段钢琴和萨克斯配合演奏的《欢乐颂》，非常震撼，有点想重新学萨克斯，这真的是一次惊喜！于是蒙上灰尘的萨克斯重见天日，从零开始重新学起，每周日上一次课，平时，每天练习15-20分钟，过段时间他就演奏给我听一下，让我这个外行人给一些反馈。童童妈mm：学钢琴是孩子自己选的，现在已经学了快三年了，中间有一段时间不想学，因为练基本功太枯燥，在我的软硬兼施下，又跟老师沟通，放慢了速度，还是坚持了下来，而且孩子也很喜欢。有些家长在学乐器这件事情上用了些“饥饿营销”的技巧，孩子都乖乖上钩了…
叮当妈妈：儿子看到幼儿园老师弹琴，提出想学钢琴的想法，说心里话：我是不太支持！原因有二：1.学钢琴过于泛滥2.作为“兴趣”乐器，它太大——长大读书出差总不能背着钢琴满世界跑吧？！于是我暂时婉拒了他，但有半年的时间他一直坚持说要学钢琴！于是后来开始“漫漫长征路”....学琴伊始，我对他说：试两个月，如果两个月后还想学，我们买琴！否则以后不许再提学钢琴，他答应；后来我们买钢琴，钢琴进家前我又约法：无论如何艰难都必须坚持！他答应！于是，一年半过去了，哪怕练琴有懈怠，但从不言放弃！Joejoe：让孩子学吉他应该说是我“蓄谋已久”的事了，孩子算很配合，一开始学习也是比较枯燥，但他始终没说过不要学了！对于小孩子来说每天练琴是件不好坚持的事情，我家孩子又懒，让他每天弹琴他也会很苦恼，但我一旦说：“你不想学就给我个准话，以后再也不用弹吉他了。”他立刻就会不再反抗，乖乖弹琴去了。才艺老师一般都很有个人魅力，孩子被他们身上的“艺术气息”吸引后，学起来很有动力。但如果要换老师，也要非常谨慎，孩子的兴趣可能换跑了…才艺老师一般都很有个人魅力，孩子被他们身上的“艺术气息”吸引后，学起来很有动力。但如果要换老师，也要非常谨慎，孩子的兴趣可能换跑了…
海水正蓝蓝：女儿三岁半，试听了舞蹈课以后特别喜欢，几次课上下来，老师夸大宝记动作快软度好，娃每周末开开心心去跳舞，我们也开开心心去接送，特别是爸爸很有动力，因为老师真是太美了！可是好景不长，美女好老师跑去拍广告，中间断断续续换了三个老师，一起跳舞的同学也因为频繁换老师四散撤离，一阵子以后娃已经非常非常讨厌跳舞这件事。JaneXu：在少年宫给两个孩子一起报名参加了一个声乐的兴趣班。这个班的老师非常好，美丽温柔又负责，孩子学得挺不错。可惜后来搬家，哥哥就半途而废了。3、运动兴趣班：小花生全网零差评
在我们小时候，没有体育天赋的孩子是很少有机会接触专业级别的体育运动启蒙，但现在完全不同了，各种社会资源，只要孩子感兴趣，都可以去尝试。
在小花生，运动培训班的好评率非常高，本来只是想让孩子动起来，报了班后，没想到孩子的心智、语言、社交各种能力都得到了锻炼，惊喜连连。
盘点了一下小花生网友给孩子报的运动兴趣班，包括足球、篮球、网球、棒球、橄榄球、旱冰球、跆拳道、空手道、轮滑、游泳、击剑、体操等等…我们就精选几个来聊一聊：
足球：消耗孩子洪荒之力的首选，而且并不是男孩的专利
栗子妈妈：四年级参加的足球课外班，现在一年完成了两个短训周期。儿子尽管是替补，但每次上场，他都努力地奔跑，还始终记住教练的话，坚守岗位，盯人防守，跑到有利位置时，也会举手向同伴示意传球给他，平时注意力不太集中的毛病在比赛场上也没有明显表露出来。cat：印象中体育教练最爱做的事情就是分解动作喊口令1——2——3——4——没耐性似乎是通病。直到这次报了个足球班，整个训练2个小时，中间只有很短的休息喝水的时间。运动量可以说是迄今为止最大的。小朋友们各个玩的不想走。教练说他们用的是德国的青训项目中启蒙部分的教学法。josephire：女儿5岁，已经上了一阵子足球班了，不过选足球的妈妈可是犹豫了好久，足球很暴力？足球队里全男生只有她一个女生不太好吧？学足球腿会粗？万一她被欺负了呢？众多异议让妈妈选择徘徊，爸爸出来拍板了学，孩子小多跑跑也是好点，学会集体里的人际相处也是好的。那就报班了！空手道：强身健体、让孩子掌握自卫技能
LillianBi：我和他爸爸觉得男孩子必需要有至少一个体育类的兴趣爱好。空手道在实战方面属于攻击性仅次于泰拳的，练得好可以保护自己，再差也能强身健体。所以我们就定了让Frankie去学空手道。网球：锻炼体力与协调力、敏捷力
khadgar：儿子5岁半时我让他学习打网球，那时只是觉得这是在西方社会比较寻常的运动，不单单锻炼身体还可以社交，没想到现在成为儿子最喜欢也是投入最多的运动。学业虽然繁忙，儿子坚持每周三次训练。没有训练的日子也会在家里用绳梯联系步伐，小区里对着墙网熟悉球感。网球需要良好的手眼协调能力、灵敏的步伐、良好的体能和爆发力，学起来不容易，游泳也成为了辅助锻炼体能的方法。击剑：讲究战术与技巧，有勇更要有谋
栗子妈妈：儿子不是一个有体育天赋的孩子，而且还特别保守，不具有勇猛的气质，每次比赛都以防守为主，鼓励他进攻时，他经常和我说，不能鲁莽，要讲究战术，结果往往他还没研究透对手，就已经输了比赛。但他喜欢和爸爸一起琢磨动作要点和战术。虽然这些优点没有直接为他带来突出的比赛成绩，但我觉得非常珍贵，对他以后的成长发展都会有积极的影响。棒球：讲求合作，与同伴一起勇敢又执着地竞争
joejoe：去试听棒球课前，带儿子去买手套时，高大帅气的美国老板让孩子试试怎么来打，打了两三个球，他竖起大拇指。这时我才发现，原来让一个运动项目样样不在行，几年也学不会骑车、轮滑的孩子爱上运动居然如此简单，只需要用可爱的音调说五个字：“他热爱运动！”如今他已经参加棒球队一年了，走过了春夏秋冬，无论严寒酷暑，运动场上的小小身影是那么执着。除了他还是比较懒外，他学会了象个男子汉一样不惧劳顿、跌倒了也要勇敢、和小伙伴们团结合作……当然，他的英语也更棒了~当然运动培训也不是越早开始越好，大家可以根据自己孩子的实际情况，多体验，选择出最适合的运动种类。
shuqian：带四岁儿子去跆拳道班体验，那里面都是一些比他个子高的哥哥姐姐，也许是年龄太小，他反应有点慢。后来，大家一起喊号子时，他说哥哥姐姐喊的号子声音太大，把他吓坏了。于是，这次的体验就到此结束。4、开发大脑：手工、棋类、搭建哪家强？
对小孩子来说，动手就是在动脑，是有科学根据的。带孩子上了各种益智类培训班后，大脑到底开发地如何？还是反而有别的额外收获？
手工课：最大的收获是老师的
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