作者：乔恩老师
高纳老师为我们呈现了一个好老师的形象。毫无疑问，他的学生是性格各异的，对课程的期望也是参差不齐的，但他的课堂实现了生动化，也逐步让学生们实现了态度、知识和能力的转变。
你发现没有，短短的视频中，他成功塑造了3种角色。
第一：观察者
他在讲授内容的时候，运用的是不断提问的方法。
找谁提问？问什么问题？节奏很快，而且衔接很自然。他是通过现场迅速的观察来实现的。
好的内训师，一定要是课程的观察者，不能“埋头苦讲”。
观察学员的状态，包括动作、神情等，有助于我们控场。
第二：引导者
开头不断的提问，就是在做引导。
小女孩康妮忘我吹萨克斯后，同学大笑。这时的
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