时空隧道的回声

我小时候是很害羞的人，与其说是害羞，不如说是对自己长得丑这件事有过于强烈的认知，以前觉得只有长得漂亮的人才配站在舞台上，我又黑又丑实在不合适。六一儿童节，全幼儿园的小朋友都去跳舞，只有我一个人在舞台下坐着，因为既不想跳舞，也不想化妆，更不想站上舞台，以至于舞台结束，别的小朋友因演出有功，都被拉去吃饭，只有我一个人被送回幼儿园，等爸妈来接。

上小学以后，我最喜欢的课是：语文，音乐和科学。语文是因为那个时候少学议论文，文学性质的课文多；科学是因为总有很多新奇的视频看，三年级之前教室里还没有电脑，于是每节科学课我们都会去电教室看视频；至于音乐，是因为我学到了好多很好听的歌发，那时我们学唱乐府诗集（其实我已经记不清具体歌名。

升入三年级之前，下午只上两节课就放学了。三年级以后，下午还会上一节自习，不过也不像初高中一样上课，周五下午早放学，周二下午开第二课堂，周一周三周四下午写作业或者出去做体育锻炼。第二课堂是一个非常有意思的课，不同年级任课老师、开设课程不同，从漫画、素描、钢琴、舞蹈、计算机到阅读、腰鼓、柔力球、折纸这种奇奇怪怪的课，什么都有。三年级的时候我选了京剧，老师是退休返聘的老师，非常不出意外地认识我妈我姥姥我舅舅，在我们那个小得几乎人人都互相认识的小地方，她是第一个夸我唱歌好听的人，尽管那时候我唱的不是歌是京剧，她还把我唱歌有天赋这件事告诉了我妈。我妈于是问我是不是唱歌好听，从那时起我大概开始想或许我可以唱歌，也或许不是那时，但也记忆模糊。

于是三年级下学期，校合唱队招人的时候我去面试了。虽然已经是十几年前的事情，我却记得很清楚，我只唱了两句就被老师拍板要了，老师说，“zyz唱歌这么好听吗，我以前怎么不知道？”我真的很开心，跳着蹦出电教室。

小学时合唱队还没有那么正规，只有高声部和低声部，第一次出来选拔三年级生里，低声部只有我和另一个女生，共两个女生。于是全校所有音乐老师都认识我了，我那时很骄傲，嗯，原来我真的擅长唱歌的嘛。

后来上初中，又选合唱队。

初中的合唱队就没有那么好进了，我上初中才认识到什么叫素质教育，果然是我童年过得太快乐。初中合唱队几乎全都是会乐器的同学，钢琴十级，古筝十级，小提琴，架子鼓，葫芦丝，萨克斯，长笛，会什么的都有，我连简谱都不识，只会唱歌，老师教一首歌我唱一首歌。现在想想也很神奇，那时候我是怎么学会唱歌的呢？不识谱，听一遍就跟着唱下来了，也许确实是天赋。

不过我还是很惴惴不安地去面试了，又两句过了，以及再次毫无疑问被列入低声部。初中的低声部就是一个非常强的声部了，不仅对音域有要求，还要求音准非常准，能被分进去我着实骄傲了一把。可惜低声部是一个点缀的声部，我们那时唱memory，对就是音乐剧《猫》的那首插曲，现在回忆仍觉得我当时非常厉害（全英诶），还有一首老师从云南那边带回来的山歌，低声部有1/5的时间不是在唱主旋律，而是在变调和声，词也没有高声部中声部多。不过也恰巧是因为这些和声构成memory的灵魂，我初一初二的每个下午几乎都在加练，除了在合唱教室就是在实验楼器乐室，我记不清初中放学的正点，因为初一初二我似乎从未准时放学过，初三开始则因为加课自习到六点半才放学，如此想来我延续至今的放学、下课后不爱回家的恶习，似乎形成于初中时期。

后来我们参加了非常多的比赛，非常多，越来越正规，于是三声部又分成四声部，高中1中2低，我非常庆幸还是留在低部，因为这确实证明了我的实力，原来低部有5-7个女生来着，后来音不准的，节奏不准的，音域宅的，容易跑调的，零零碎碎被分去了中1中2，低部又只剩下俩女生了。老师跟我说的话我至今都忘不掉，她跟我说，低部本来就女生少，现在只剩我们两个女生了，非常重要，不能让低声部全被男生盖住，绝对不能出问题。为了保持队伍排面的和谐性，我要站在靠近中2的位置，因为穿裙子的女生和女生站在一起看起来会比较和谐。中2的和声旋律，以及切入的节奏都和我们不一样，最后一段还有除了高部主旋律之外，每个声部各不同的和音，除了我和我前面的女生，左边就是一群划水的帅男，以及右边一群中2部的同学。比赛的时候麦立在我上面，绝对不可以被中部带跑，不能抢拍，还要和男生的声音持平，那大概是我关于合唱，最光荣的日子。

后来还有很多有关合唱，让我记忆深刻的事情，比如全校只选了7个人的小合唱队，我不仅入选了，还是主声。音乐老师索性让我一直在合唱队待着，还带下一届，一有时间就去陪练，调子不准的同学跑调的话让我先开口带调。这些都是我非常珍贵的记忆，以及，那个时候我学习成绩还很好，天天在合唱队，不写作业，把英语老师气得罚我起来背课文，说背不过就罚抄三遍家长签字，我不仅背得过还背得快，19秒就能背完一篇课文，她往前翻三个单元的课文，我还是能背过，于是她只能边生气边让我坐下；我不写数学作业，老师就不管我；语文老师最初会训我，可是我语文考试考得好高，作文又写得好，索性她也不管我了。于是我初一初二的时候非常风光。

后来就没有后来啦，合唱队初三自动退部，给物理化学课让路。

最后一点和唱歌有关的记忆，大概是初四的时候，那时候想考一中，怕考不上，就去报了艺考，每周两节钢琴课，还要学萨克斯，唱歌的时间少了好多好多。

这里就是最后了，其实已经写了多字。我写到这才发现，原来我有这么多，和唱歌有关、可以写的事情，我已经不再唱歌，又回到6、7岁那个畏首畏尾的样子，12岁、13岁站在舞台上尽情唱歌，和同伴们站在舞台、自己一个人支配舞台的zyz随着时间流逝定格成一块石像，太沉重太沉重，没有被时间的洪流裹挟着前进，而是在它发生的当下被泥沙吞噬为沉石，在我生命的河道中刻下时间坐标。很多年后的今天，我回头看，那些为唱歌而活的快乐日子像幻影一样不真切，我抬头看阳光折射下的欢迎泡泡，却发现它们只是那些沉石的投影，热爱唱歌的zyz从来不是我幻想中的存在，它在我生命过去的某些节点真实存在，尽管我的记忆并不足够清晰，能将那些包裹住沉石的泥沙抹除干净，我仍为它落在泥中的模样而感动。